Как свидетельствуют статистические данные, собранные в ходе исследований, с каждым годом количество детей с аутизмом во всем мире растет. Хотя причины появления этого расстройства не известны, однако гипотезы у ученых есть и в определенных случаях они подтверждаются. Самое важное, по мнению специалистов, как можно быстрее начать лечение аутизма, чтобы дать возможность ребенку социализироваться, общаться с окружающими людьми и заниматься активной деятельностью.
Симптомы аутизма
Ранний детский аутизм может иметь разную интенсивность и проявляется в виде определенных симптомов. В зависимости от этого случаи относят к одной из четырех групп в порядке убывания сложности:
- первая. ребенок не проявляет никакой социальной активности и полностью отстранен от действительности.
- вторая. ребенок контактирует с окружающим миром очень избирательно: может общаться только с определенными людьми, проявляет стереотипы в разговоре, движениях, еде, выборе одежды. Возможны проявления агрессии или автоагрессии.
- третья. бегство от внешнего мира, увлечение однообразными непознавательными занятиями.
- четвертая. чрезмерная уязвимость, чувствительность, зависимость от чужого мнения.
Так что расстройство имеет очень широкий спектр проявлений, что затрудняет своевременное выявление, особенно в более простых случаях. Однако современная наука продвинулась вперед и теперь детский аутизм можно выявить в возрасте 18 месяцев, тогда как когда-то считалось невозможным сделать это раньше трехлетнего возраста. Это стало возможным благодаря исследованию, проведенному в 2012 году в США. Также оно доказало, что раннее выявление и вмешательство позволяет нормализовать мозговую активность детей с аутизмом.
Коррекция расстройства
Поскольку успешность коррекции состояния аутизма очень зависит от возраста, родителям в случае проявления нетипичного поведения у ребенка важно обратиться к специалисту как можно скорее. Если врач на основе проведенных исследований подтвердит, что у ребенка расстройство, родителям будет предложена определенная коррекционная методика.
Методики раннего вмешательства предусматривают привлечение ряда специалистов, таких как педиатр, психоневролог, психолог, логопед, дефектолог, поведенческий терапевт, массажист и другие. Чья помощь понадобится, определяют отдельно для каждого конкретного случая. Коррекционные занятия специалистов с детьми доказали свою эффективность и действенность. Однако наиболее важна роль родителей, которые должны постоянно работать с ребенком вне занятий. Только в таком случае можно будет добиться хороших результатов.