После запуска реформ в начальной школе, Министерство образования переходит к средней. Первым шагом стало принятие Кабмином проекта закона «О среднем образовании», которое состоялось 13 марта. После рассмотрения и подтверждения Верховной Радой, этот закон вступит в силу. Так чего ждать ученикам и их родителям, если изменения будут введены?
В Министерстве образования говорят, что нынешняя система средней школы учит всех детей одинаково. Цель нововведений — поддержать в учениках целостную личность, новаторство, способность быть творцами и частью инновационного общества. Закон призван увеличить возможности для детей, родителей, учителей и управленцев. О новых потенциальных возможностях рассказывает Poltava.one.
Чего ждать ученикам?
Собственный путь в изучении предметов учебной программы.
Ученики получат возможность не посещать уроки по тем дисциплинам, которые изучают вне школы, самостоятельно. Такие знания нужно будет подтверждать дважды в год, в том числе с помощью независимой аттестации и экзаменов. Чтобы получить разрешение изучать предмет самостоятельно, родители и ученик должны обратиться в школу с заявлением и объяснить целесообразность. В дальнейшем будет создан индивидуальный учебный план и согласован с педсоветом и директором.
Также, дети, которые по состоянию здоровья находятся на долгосрочном лечении в стационарных учреждениях получат защищенное законом право на обучение в больнице.
Возможность самостоятельно выбирать предметы и создавать учебную программу.
Министр образования и науки Украины Лилия Гриневич, объясняет, что будет, если сейчас ученикам дать возможность выбирать предметы самостоятельно. У учителей просто не хватит рабочих часов. Поэтому предметы выбирает школа, а не школьник. Обойти это ограничение поможет создание межклассных групп, каждая из которых будет изучать выбранные предметы. Это особенно актуально для старшей школы, задача которой дать возможность учащимся совместить личные интересы с планами на будущее.
Создание периодов для адаптации.
Педагогическая практика и наблюдения за поведением школьников свидетельствуют о том, что окружающие изменения существенно влияют на самочувствие и возможности детей. Чтобы поддержать учеников и уменьшить давление, будут созданы два адаптационные цикла по два года. В начале обучения — 1-2 классы и при переходе из начальной школы в среднюю — 5-6 классы. Задача циклов — усилить внимание педагогов к потребностям учащихся.
Создание ресурсного пространства.
Медиатеки и ресурсные комнаты позволяют отвлечься, расслабиться и настроиться на учебу, как на игру. Они уже продемонстрировали свою эффективность при обучении детей с особыми образовательными потребностями. Теперь преимуществами нового образовательного пространства смогут пользоваться также и в средней школе.
Что изменится для родителей?
Появится возможность инициировать внеплановые проверки школы. На тот случай, когда родители не довольны тем, как реализованы учебные процессы и исчерпали все возможности решить этот вопрос на уровне школьной администрации. В первую очередь такой внешний аудит будет направлен на защиту всех участников учебного процесса и поддержку школы.