Гимназии на Полтавщине были государственными и частными, мужскими и женскими. Их когда-то называли «маленькими университетами», ведь там предлагали всеобъемлющее, разностороннее образование. В педагогических программах – изучение древних и современных для той эпохи языков: французский и немецкий, латинский и греческий. Кроме того, воспитанники изучали естественные науки, приобщались к искусству живописи, успешно овладевали математикой и гимнастическими упражнениями. Далее на poltava.one.
«Фабрика звезд»
Первая мужская гимназия в Полтаве появилась в 1808 году. В её классы тогда приходили 49 учеников. Директором стал выпускник духовной семинарии, магистр Иван Огнев, а попечителем – известнейший представитель старинного рода украинской аристократии Виктор Кочубей. Благодаря ему, в частности, обустроили геологический кабинет, чуть позже там появилась коллекция минералов.
Впрочем, Кочубей был не единственным благотворителем. В 1825 году помещик Манько и купец Пантелеев подарили гимназии библиотеку. Также в это учебное заведение отдал книги из своего дома поэт и переводчик древнегреческой поэмы Гомера «Илиада» Николай Гнедич.
В 1831-1865 годах гимназия выпускала ежегодно 30 воспитанников. В 1864 году там училось почти 500 юношей и работало 29 преподавателей. Среди педагогов, как и среди филантропов, были выдающиеся личности. Своими интеллектуальными и духовными сокровищами делились просветитель Иван Нечипоренко, композитор Федор Попадич, историк Павел Бодянский и другие.
Надо отметить, что некоторые талантливые ученики в полной мере наследовали бесценный опыт своих педагогов и стали не менее известными, чем наставники. Их имена – поистине яркие звезды на небосводе украинской, да и мировой культуры. Например, публицист Михаил Драгоманов, математик Михаил Остроградский, скульптор Леонид Позен, поэт Василий Кулик, драматург Михаил Старицкий, патриарх Мстислав.
После установления советской власти гимназию переорганизовали – здесь открыли среднюю школу для девочек. Во время Второй мировой войны здание было уничтожено, но восстановлено по проекту архитекторов в 1961 году. В 1991 году в этом помещении стала работать Полтавская школа искусств для детей.
Бедным, но умным – стипендия
Женские учебные заведения на Полтавщине были, разумеется, не только во времена большевиков. В 1866 году, в первый день весны, что символично, открыли гимназию для девочек в Кременчуге. Чтобы юные кременчужанки получали образование, городская дума выкупила и отремонтировала доходный дом на углу улиц Кагамлыцкая и Киевская.
Через несколько лет после открытия в восьми классах гимназии обучалось почти 350 барышень. За уроки приходилось платить – 50 рублей в год в младших классах и 70 рублей – в старших. Для сравнения: конце XIX века дворники получали приблизительно 18 рублей в месяц, врачей и учителя, в зависимости от категории, приблизительно 100-250 рублей.
Но родители воспитанниц оплачивали только 60% стоимости обучения. Остальную часть денег гимназия получала из благотворительных фондов. Вдобавок делала взносы городская дума. Девушки из малоимущих семей учились благодаря частным и государственным дотациям, а лучшим из них еще и выплачивали стипендию.
В честь 25-летия возвели еще один корпус гимназии – его пристроили к старому, угловому. В новом здании появилось паровое отопление и электрическое освещение. Классные комнаты сделали просторными, с отличной вентиляцией. Барышни чувствовали себя здесь прекрасно! В ХХ веке в старом здании гимназии разместился педагогический техникум. А в новом – лётное училище. Интересно, что на месте девушек учились будущие космонавты, например, Алексей Леонов.
Детище Ивана Стешенко
В 1917 году, во времена формирования УНР, педагоги создавали новую систему образования в Украине – национальную. Уроки проводились на украинском языке, воспитанники углубленно изучали украинскую литературу и историю, вникали в местное краеведение.
Кроме того, преподаватели поощряли творческую деятельность учеников – словесную, вокальную, художественную. В гимназиях организовывали театральные постановки по пьесам украинских драматургов, проводили литературно-музыкальные вечера. Дети ходили на экскурсии к достопримечательностям, которые были связаны с историей Украины.
Подобная гимназия – национального типа – открылась и в Полтаве. Произошло это благодаря усилиям известного общественно-политического деятеля, писателя Ивана Стешенко. Этот уроженец Полтавы, умнейший человек, ученый, филолог, выходец из старинного казацкого рода занимал должность генерального секретаря образования в Совете министров УНР. Стешенко был убежден, что гимназические педагоги должны не только просвещать, но и способствовать развитию национального самосознания юных украинцев.
К тому же он призывал самостоятельно решать вопросы украинского образования и не подчиняться временному правительству, которое заседало в столице бывшей царской империи. Но в 1918 году Стешенко застрелили на улице Полтавы, неподалеку от основанной им гимназии. Убийцу не нашли. Некоторые эксперты уверены, что преступление было совершено по политическим мотивам.
Запрещено смеяться и шутить
В 1903 году помещик Петр Васьков-Примаков купил для своей замужней дочери Варвары Ахшарумовой-Бельской одноэтажный дом в Полтаве. И сделал он это не потому, что женщине негде было жить. Дело в том, что образованная дочь богатого землевладельца, решила принести пользу обществу и открыть гимназию.
По приказу Варвары Петровны к зданию пристроили второй этаж, приспособили комнаты под классы, во дворе высадили яркие цветы. А владелица дома возглавила новое учреждение. В учебном заведении открыли двери для девушек всех сословий. Тем не менее в гимназии царила жесткая дисциплина. Воспитанницам запрещали громко говорить, смеяться или даже шутить в стенах «храма науки». Строгая директриса считала, что эмоциональное поведение усложняет «путь к знаниям».
Тем временем в гимназии возникло удивительное разнообразие социальных групп. Здесь учились дочери крестьян и казаков, мещан и ремесленников, купцов и чиновников, священников и дворян. Владелица гимназии создала, как бы сейчас сказали, инклюзивные условия – доступ к образованию появился независимо от традиций сословий и других особенностей.
Трансформация системы образования в первой половине ХХ века затронула и эту гимназию – она «превратилась» сначала в реальное училище, а потом в трудовую школу. Во время фашистской оккупации в этом здании был клуб отдыха для немецких офицеров. В 1989 году школа получила статус национальной, а в 1992 году здесь появился лицей для одаренных старшеклассников.
Директора расстреляли
В годы независимости Украины в городе Лубны Полтавской области стала функционировать гимназия «Просвіт». А в 1930-х годах она была обычной советской школой. Здесь обучалось почти 300 детей. Директора школы Солдатенко расстреляли фашисты во время оккупации. После освобождения города некоторые старшеклассники уходили на фронт, а кабинеты стали госпитальными палатами. Неудивительно, что выпуск 1945 года был невелик – 10 человек.
В 1970-е годы для учеников построили стрелковый тир и стадион. Появилась профподготовка: воспитанники ремонтировали радиотехнику, выращивали кроликов, учились работать на печатных машинках. В 1999 году открыли музей народных ремесел – рукоделия, гончарства и кузнечества. Ученики и педагоги делали экспозиции из искусно вышитых скатертей, глиняных глазурованных кувшинов и изделий из железа. Организовали показ старинной одежды. Как отмечали преподаватели, гимназия – это пространство жизни ребенка, где формируется личность, а значит, важно, чтобы он ощущал там комфорт, вдохновение, потребность развиваться и творить.
