Кременчугская гуманитарно-технологическая академия — это уникальное учебное заведение, которое объединяет традиции гуманитарного образования с современными технологическими достижениями. Между тем мало кто знает, что всё начиналось в Лохвице. За годы своего существования академия прошла путь от небольшого учебного учреждения до влиятельного образовательного и научного центра. Познакомимся с ключевыми этапами развития заведения, его основными достижениями и вкладом в подготовку специалистов нового поколения. Далее на poltava.one.
Как все начиналось?
Коммунальное заведение высшего образования «Кременчугская гуманитарно-технологическая академия» Полтавского областного совета прошло долгий и динамичный путь развития, не раз меняя свое название и статус.
В 1930-х годах, в связи с острой необходимостью в педагогических кадрах после введения всеобщего начального образования, в СССР развернулась масштабная кампания по подготовке учителей. В городе Лохвица тогда действовал строительный техникум, подчиненный Наркомпросу УССР. В июле 1931 года его реорганизовали в педагогический техникум, который начал работу 1 сентября того же года. Обучение проходило в здании бывшего ректификационного завода, переоборудованном под женскую гимназию еще в 1908 году.
После революционных событий 1917 года это здание использовали как семилетнюю школу, а в сентябре 1930 года — для техникума советского строительства, который выпустил лишь одну группу из 28 студентов.
Первым директором педагогического техникума стал Евтихий Иванович Гармаш, позже его сменил молодой педагог Николай Наумович Ковтун. После мобилизации Ковтуна в Красную армию в 1932 году обязанности директора временно исполнял завуч Эммануил Климович Ищенко. Частая смена руководства была характерным явлением для того времени.
Первый выпуск педагогического техникума состоялся 25 июня 1932 года. Выпускники почти сразу начали работать учителями, преимущественно в Харьковской области. Для оперативной подготовки педагогов были открыты шестимесячные курсы, которые посещали около 90 человек.
Какой была жизнь студентов в Лохвицком педтехникуме?
Бытовые условия студентов были минимальными: в общежитиях — деревянные кровати, самые простые мебель, острая нехватка учебных материалов. Студенты выполняли сельскохозяйственные работы в колхозах. Стипендии получали только успевающие. В конце 1932 года в техникуме открыли заочное отделение.
В 1937 году заведение получило новое название — педагогическая школа. Были обновлены учебные программы, функционировало 9 учебных групп. Инфраструктура включала четыре общежития, жилье для преподавателей, а также хозяйство, которое частично обеспечивало студентов продуктами питания.
До 1939 года выпускников распределяли преимущественно в Полтавскую, Харьковскую, Днепропетровскую области, на Донбасс, а позже — и в западные области Украины. Ежегодно формировали три группы первокурсников, всего обучалось до 12 групп. Продолжительность обучения составляла три года для выпускников семилетней школы и один год — для выпускников десятилетки.
Заочное отделение насчитывало около 600 студентов. Это были учителя младших классов. В школе активно работали кружки и спортивные секции.
Педагогическая школа в годы войны
С началом немецко-советской войны деятельность Лохвицкой педагогической школы была прекращена. Значительная часть студентов и преподавателей-мужчин ушла на фронт. Заведение не работало два года. После освобождения Полтавщины в сентябре 1943 года учебный процесс был возобновлен. Из-за разрушения здания гимназии занятия перенесли в бывшее общежитие. Материальная база была утрачена почти полностью.
Парты одалживали у других школ, учебники искали у знакомых и выпускников, а тетради заменяла газетная бумага. Несмотря на трудности, к обучению вернулись около 90 студентов.
В июне 1944 года после длительного перерыва состоялся первый послевоенный выпуск — молодые учителя начальной школы. С 1 января 1945 года, согласно решению министерства образования УССР, школу переименовали в педагогическое училище. Новым директором стал Василий Николаевич Трушевский, который инициировал восстановление главного корпуса.
Вскоре возобновила работу библиотека. Материально-техническая база стремительно развивалась. Увеличивался и набор студентов — как на дневную, так и на заочную форму обучения.
Педагогическое училище в 1950-1990-е годы
До 1955 года директором учебного заведения оставался Трушевский. После его смерти училище возглавил Петр Борисович Семко. Он занимался педагогическими исследованиями, был автором 12 научных трудов. Новый директор проработал на своей должности до 1958 года. После этого Лохвицкое, а затем и Кременчугское педагогическое училище было тесно связано с именем отличника народного образования, заслуженного учителя УССР Петра Карповича Бойко. Он руководил учебным заведением до 1987 года. Петр Карпович был мудрым и волевым человеком, талантливым организатором и тонким психологом. Он пользовался заслуженным авторитетом и уважением не только среди коллег и студентов, но и среди родителей учащихся и жителей города.
Тем не менее, невыгодное экономико-географическое положение Лохвицы обусловило необходимость переноса училища. Бойко понимал, что индустриальный город с развитой промышленностью имеет гораздо больше возможностей для дальнейшего развития учреждения. В 1969 году по инициативе Петра Карповича училище было переведено в Кременчуг, обладающий богатой и интересной историей. После переезда студентов временно разместили в общежитии троллейбусного управления, но уже с 1978 года учащиеся начали заселяться в новое общежитие с удобствами, в строительстве которого участвовали как студенты, так и преподаватели.
После переезда в Кременчуг педучилище не утратило своих славных традиций. Педагогический коллектив и студенты добросовестно трудились и достигали новых успехов. В 1970-х годах в заведении была внедрена кабинетная система. Коллектив училища был занесен на областную доску почета. В первой половине 1980-х годов в заведении создали женский духовой оркестр.
В 1987 году руководителем училища стал Иван Васильевич Гальченко. Он продолжил дело своего предшественника. За время работы в заведении Гальченко совершил настоящий прорыв в его развитии. Несмотря на кризис в сфере образования, ему удалось не только сохранить, но и приумножить достижения нескольких поколений. Коллеги называли его работу чудом. Гальченко много лет был депутатом Полтавского областного совета и членом депутатской комиссии по вопросам образования. Он получил звание «Заслуженный работник образования Украины», был награжден знаком «Отличник образования Украины», нагрудным знаком имени А. С. Макаренко, орденом «За заслуги» III степени. Учебное заведение он возглавлял до января 2021 года.
В 1988 году педучилищу за выдающиеся заслуги в подготовке педагогических кадров было присвоено имя А. С. Макаренко. Во дворе заведения установили памятник «Макаренко и дети». В 1989 году открыли новые учебный и административно-бытовой корпуса. Уже во второй половине 1980-х годов в заведении появились первые компьютеры. После прихода в 1992 году на должность заместителя по учебной работе Виктора Васильевича Шакотько в училище началась настоящая компьютерная революция.
В 1997 году при заведении был создан лицей-интернат для одаренной сельской молодежи. В 1998 году открыли отделение физического воспитания. С 1999 года при педучилище проходят обучение лицеисты Кременчугского лицея с усиленной военно-физической подготовкой.
Кременчугский педагогический колледж имени Макаренко
С 2002 года на базе педагогического училища начал работу консультационный пункт Глуховского национального педагогического университета имени Александра Довженко. Позже стали открываться и другие консультационно-методические центры. В 2012 году в селе Потоки начал действовать учебно-оздоровительный комплекс «Эрудит». На его базе лучшие студенты педагогического учреждения проходят профессиональную практику в летних лагерях для оздоровления детей.
В 2015 году педагогическое училище было реорганизовано в Кременчугский педагогический колледж имени Антона Семеновича Макаренко. В 2016 году учреждение получило лицензию по трем специальностям для подготовки бакалавров. Уже в 2017 году состоялся первый набор будущих бакалавров. В 2019 году были аккредитованы образовательные программы трех специальностей по уровню бакалаврского высшего образования.
В 2021 году директором колледжа, после выхода Ивана Васильевича на заслуженный отдых, стала его бывшая ученица Леся Валентиновна Крутина. Сначала она исполняла обязанности директора, а в мае того же года победила на первых в истории учреждения выборах руководителя.
В октябре 2021 года, в связи с расширением перечня специальностей и образовательных программ, депутаты Полтавского областного совета приняли решение о смене названия учебного заведения. С сентября 2022 года оно стало называться: Областной колледж «Кременчугская гуманитарно-технологическая академия имени А. С. Макаренко» Полтавского областного совета.
С декабря 2024 года учреждение носит название — Коммунальное заведение высшего образования «Кременчугская гуманитарно-технологическая академия» Полтавского областного совета.
Джерела:
- https://kpk.edu.ua/
- https://www.telegraf.in.ua/kremenchug/10135535-ce-istorichna-podija-i-veliki-mozhlivosti-dlja-podalshogo-rozvitku-oblrada-zminila-tip-i-nazvu-kolishnogo-pedkoledzhu.html
- https://kg.ua/news/pitannya-pereymenuvannya-oblasnogo-koledzhu-kremenchucka-gumanitarno-tehnologichna-akademiya