Кожна сучасна країна впроваджує інклюзивну освіту на своїх теренах. Це складова гуманітарної політики, її застосування є свідченням того, наскільки суспільство захищає права людини. Детальніше про те, як відбувається впровадження інклюзивної освіти на Полтавщині, яких успіхів та особливостей досягнено, розповість Полтава One.
Полтавщина
Приблизно 36 000 дітей на Полтавщині потребують особливої освіти. Саме тому розвиток інклюзивної освіти, створення інклюзивно-ресурсних центрів перестало бути новинкою.
Статистичні дані вказують на те, що кількість дітей до 18 років в Полтавщині складає 234 000, з них 36 000 – це діти з особливими потребами. 4,6 тисячі дітей мають інвалідність.
Полтавщина показує власним прикладом, як можна змінити ситуацію. Збільшена кількість інклюзивних заходів, є всі умови для навчання дітей з особливими потребами. Позитивно також те, що в закладах професійно-технічної освіти, вищих навчальних закладах також передбачена безперервність навчання. Дошкільнята з особливими потребами розвивають свої таланти на теренах Полтавщини.
Створено 19 ресурсних кімнат, котрі представляють собою спеціально організований простір, в якому людина розвивається, гармонізується, покращується в цілому її психоемоційний стан. В загальноосвітніх закладах, навчальних закладах з інклюзивною формою навчання передбачено створення подібних ресурсних кімнат.
Головна проблема в створенні таких закладів полягає в недостачі кваліфікованих кадрів. Особливо гостро постає питання в сільській місцевості.
Діти з особливими потребами потребують додаткової уваги, це допоможе їм краще соціалізуватися, дасть можливість нормально жити. Чудово, що Полтавська область у напрямку впровадження інклюзивної освіти вже має позитивні результати.
Інклюзивне навчання
Це альтернатива інтернатній системі навчання, передбачена для дітей з особливими потребами. Створюються завдяки цьому рівні можливості для всіх категорій дітей в Україні, завдяки чому «ніхто не має відчувати себе іншим». Це головне гасло, завдання інклюзії.
Україна активно впроваджує це гасло, будуючи та впроваджуючи нові інклюзивно-ресурсні центри. Кожного року держава купує сучасні методики, котрі необхідні для отримання комплексної оцінки розвитку дітей з особливими потребами. Мова йде про шкалу інтелекту Векслера для дітей, міжнародну шкалу продуктивності, шкалу оцінювання розладу дефіциту уваги та гіперактивності та інших сучасних методик.
Вже більше 500 педагогів отримали сертифікати міжнародного зразка, котрі внесені в реєстр психологів. Фахівці здійснюють професійну діагностику дітей з особливими потребами.
Україна дивиться на перспективу, активно впроваджуючи додаткове навчання для кваліфікованих фахівців, уряд виділяє кошти на підвищення кваліфікації вчителів.
Не тільки в містах, але й в селах впроваджують інклюзивну форму навчання, адже потреба в цьому дійсно відчувається. Облаштовані кабінети логопеда, практичного психолога. Створена на базі таких закладів кабінет лікувальної фізкультури та створено ресурсну кімнату. Сучасне обладнання, ігри для розвитку – все це є необхідністю, допомагає дітям з особливими потребами навчатися, розвиватися, соціалізуватися, пізнавати себе.
